金秋時(shí)節(jié),公安縣詩(shī)聯(lián)學(xué)會(huì)到毛家港鎮(zhèn)玉湖初級(jí)中學(xué)開(kāi)展“傳統(tǒng)文化進(jìn)校園•詩(shī)聯(lián)基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)”活動(dòng)。蕭憲榮、陳寶初、付遠(yuǎn)德、李永新、諸克濤五位詩(shī)友早早來(lái)到坐落在玉湖之濱、茅穗里街的荊楚名校玉湖初級(jí)中學(xué)。踏進(jìn)校園、書香撲鼻、秋花秋果琳瑯滿目;榮譽(yù)榜金光四射。此時(shí)此景,我拋磚引玉,口占一絕《走進(jìn)玉湖中學(xué)》:
茅穗?yún)仓幸欢浠ǎ婪陼r(shí)雨綻芳華。
詩(shī)聯(lián)植進(jìn)校園里,桃李春風(fēng)報(bào)萬(wàn)家。
并詠聯(lián)一副:
朵朵鮮花,點(diǎn)綴玉湖春色;
年年碩果,妝新教苑藍(lán)圖。
即刻,我們隨學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)來(lái)到學(xué)術(shù)報(bào)告廳,兩百多名師生早已面戴口罩,整齊落座。我便在學(xué)生古詩(shī)朗讀中開(kāi)始“詩(shī)聯(lián)基礎(chǔ)知識(shí)”的講座。一個(gè)半小時(shí)的教學(xué),學(xué)生興趣盎然。臨近結(jié)束時(shí),我出一上聯(lián):“崔顥登樓、覽晴川芳草”;要求學(xué)生用學(xué)習(xí)過(guò)的古詩(shī)內(nèi)容對(duì)出下聯(lián)。經(jīng)過(guò)一番思索后,一學(xué)生對(duì)道:“詩(shī)仙擱筆、吹玉笛梅花”。還有一學(xué)生結(jié)合本次講座對(duì)曰:“詩(shī)聯(lián)進(jìn)校、綻國(guó)粹新花”。這兩個(gè)對(duì)句均符合對(duì)聯(lián)基本規(guī)則,形對(duì)意聯(lián)。學(xué)生們算是學(xué)有所獲吧!講座結(jié)束后,我們?cè)趯W(xué)校食堂進(jìn)中餐后,便開(kāi)始了下午的采風(fēng)之行…..
這時(shí),我們來(lái)到一處綠樹成蔭,花團(tuán)錦簇的地方。蕭憲榮會(huì)長(zhǎng)手指前方一塊丈八見(jiàn)方的黑色大理石,上刻金字“智者故里”而念到:
智者故鄉(xiāng),鶯飛柳綠村莊美;
玉湖新鎮(zhèn),人杰地靈穗里芳。
智者故里的東邊便是智者大師講禪的天臺(tái),也稱茅穗里,緊靠千畝桃園,這時(shí),我也隨聲附和一聯(lián):
桃花色燦天臺(tái)景;
茅穗香飄玉液波。
詩(shī)友們拍手稱快,走著走著,突聽(tīng)到湖面?zhèn)鱽?lái)笑聲,循聲望去,只見(jiàn)幾個(gè)紅衣姑娘撐著小舟,歡快采蓮;湖灣處一對(duì)夫妻正在補(bǔ)織漁網(wǎng)。好一副水鄉(xiāng)圖畫!此刻,李永新聯(lián)興大發(fā),詠道:
十里荷塘,采蓮姐妹笑聲遠(yuǎn);
一灣湖水,織網(wǎng)夫妻情意深。
聽(tīng)了李永新的聯(lián)語(yǔ),我們逗笑曰:你是見(jiàn)色起情,好雅興!李永新回敬:彼此!彼此!
我們?cè)跉g笑聲中,又向景云農(nóng)莊走去。景云農(nóng)莊是一座生態(tài)莊園,集菜園、花園、果園,田園于一體,園中小橋流水,亭臺(tái)曲廊、魚翔淺底。是人們休閑、娛樂(lè)、體驗(yàn)生態(tài)實(shí)境的好去處,常年游人如織。不知不覺(jué)已到農(nóng)莊門口,我見(jiàn)景而發(fā):
信步農(nóng)莊,開(kāi)心花果沖天笑;
閑情綠水,撲面秋光向我來(lái)。
走進(jìn)莊里,漫步葡萄架下,蕭憲榮即賦一聯(lián):
葡萄園里花含月;
瑪瑙枝頭鳥唱歌。
曲徑通幽,進(jìn)入回廊,兩旁黃花護(hù)道,魚戲池水。付遠(yuǎn)德也不甘示弱。即興詠來(lái):
曲水環(huán)流,魚隨秋色舞;
廊亭婉轉(zhuǎn),人伴桂花香。
我們?cè)诓柰だ镄№⒑炔、品茶,真乃神清氣爽。突?tīng)到諸克濤用富有磁性的男中音普通話誦道:
景云水暖三秋樹;
蔬果茶香百里莊。
大家將大拇指伸向諸克濤。此時(shí),夕陽(yáng)西下、水鄉(xiāng)一片金光,映紅了人們的笑臉,其樂(lè)融融。我們采風(fēng)可謂滿載而歸,但我游興未盡,又詠一聯(lián),以表采風(fēng)之感受:
一路游來(lái),秋色翻飛三徑葉;
五人暢答,詩(shī)心抖落一湖蓮。