駿業(yè)逢春催遠棹

大河鼓浪奏強音

——2019“文明三門峽”春聯(lián)大獎賽單位獲獎聯(lián)點評

大賽評委會 執(zhí)筆曹俊梅

征集春聯(lián)是個很有意義卻也寫濫了的主題活動，不論三門峽市也好，其他地區(qū)也好，各類征集活動不勝枚舉，就如春晚一樣，形成了雞肋，它承載著人們的期盼，也接受著質(zhì)疑，卻也覺得不可或缺。尤其是機關(guān)事業(yè)單位的春聯(lián)，單位的職能也限制作者的發(fā)揮空間，正因為這些不可捉摸的心情，出新出奇更是成了每年春聯(lián)征集的主題，縱觀2019“文明三門峽”黨政機關(guān)春聯(lián)，整體還算有新意。一等獎獲得者是安徽馬鞍山的吳遲老師，他撰寫的市委春聯(lián)“大河鼓浪，擊楫揚帆，弄潮勇向濤頭立；使命盈肩，富民振業(yè)，逐夢敢為天下先”大氣周正，字句整飭。亮點在于兩比結(jié)句，畢竟黨政機關(guān)春聯(lián)和企業(yè)、居民春聯(lián)還有區(qū)別，可以說也只有這聯(lián)在整個入圍的等級獎里坐得住鎮(zhèn)。上聯(lián)結(jié)句“弄潮勇向濤頭立”借用了古詩詞，出自宋代潘閬的《酒泉子》“弄潮兒向濤頭立，手把紅旗旗不濕”，通過描寫弄潮兒搏擊風(fēng)浪、為民生大計爭先追夢的無畏情懷，使得整句別具神韻，感染力甚強。雖說此聯(lián)奪冠，但個人以為在創(chuàng)新和興雅上還深挖不夠，熟詞較多，神致直白，仍需提升。

二等獎相對一等獎就雅致了許多，對評委來說，心之甚喜，但卻不能不顧全大局。魚與熊掌不能兼得，求高遠只能使求清雅退而居其次。陜西西安王天性老師撰寫的玉皇山國家森林公園上聯(lián)寫景，下聯(lián)抒情。上聯(lián)用楹聯(lián)的方式化用了唐朝詩人孟浩然的《春曉》，給我們描繪了雨聲、泉聲、鳥聲此起彼伏的春山美圖，由近及遠，春意盎然。廣西岑溪林小然老師題寫的三門峽日報社聯(lián)切題切境，既有三門峽地域特色，也點明了報社的職能，同時寫出了春意，上下聯(lián)結(jié)句是全聯(lián)的精粹，收的極有分量，使境界全出。河南南召周德合老師的村委會聯(lián)是此次春聯(lián)評審中眾評委都看好的春聯(lián)，對仗工整，結(jié)構(gòu)相當(dāng)，有鄉(xiāng)土味卻用語不俗，尤其是“呼春鳥”用的巧妙，一詞盤活了整個聯(lián)句，整聯(lián)思路新穎，練字精準。

三等獎的聯(lián)作整體突出了行業(yè)特色，做到了雅切。河北獻縣趙瑞剛老師的郵政局聯(lián)尤其表現(xiàn)的比較突出。他聯(lián)中的夢筆蘸春波，夢為中國夢，也為郵政夢；春波為綠，接下來順理成章，墨綠暗指郵政；鴻圖既指未來規(guī)劃，也代替郵戳；本色為初心，不忘初心的本色，最后寄意福瑞，臘梅為紅色，酡紅為酒后臉上泛紅，一語雙關(guān)，都指新春的快樂。聯(lián)句構(gòu)思巧妙，獨具匠心。安徽全椒許華茂老師的圖書館聯(lián)是此次入圍等級獎最短的聯(lián)，“大眾求知，書窖古今智；新春充電，館收浮躁心�！弊屓搜矍耙涣�，圖書館的春聯(lián)可以這樣構(gòu)思，大氣之中窺見天地，歡樂之中不乏靜氣，把圖書館的春聯(lián)寫的脫俗生韻。遼寧彰武凌世春老師寫的通訊公司聯(lián)和山西臨縣張興貴老師寫的氣象局聯(lián)頗見心思，可以說做到了“妙于以不言言之，非不言也，寄言也”（清.劉熙載《藝概》）。凌世春老師聯(lián)句不見一字寫通訊，字里行間卻讓人感受到了通訊的快捷方便，給我們的生活帶來了巨大的變化，聯(lián)句運用了句中自對，通過遞進和比對，更增強了通訊的作用，全聯(lián)遣詞造句安暖清逸，怡人心脾。張興貴老師切題很準，上下聯(lián)關(guān)注的是冷暖與風(fēng)云的變化，而且兩起的“別異情”與“尋常物”概括很準，第二分句的“來早來遲”與“是晴是雨”寫的輕松有趣，而第三分句的“預(yù)知求準”與“明察在微”則寫的很莊重沉穩(wěn)，令人深思；同時聯(lián)句具有雙關(guān)性， “冷暖”與“風(fēng)云”也許作者寄希望于氣象局，帶著感情在“預(yù)知”與“明察”上做好工作。山西平陸的何剛雷老師寫的體育館聯(lián)活力十足，聯(lián)句有特色，體現(xiàn)了凝聚力、感染力和號召力，三個排比句讀起來鏗鏘有力，不由得使人熱情洋溢，結(jié)句也收的高昂，道出了大眾心聲，為春天奏出了強音。

    總的來說，入圍的黨政機關(guān)、企事業(yè)春聯(lián)都體現(xiàn)了一個“真”字，景真，情真，所作必佳，也是我們值得學(xué)習(xí)和借鑒之處，時間倉促，所評之語未必道得了作者真意，不當(dāng)之處，還請多多見諒，給與指正！