2016年12月14日至28日，清華附中將臺校區(qū)初三年級展開了一系列與傳統(tǒng)文化——對聯(lián)息息相關(guān)的活動。此次活動由語文組老師與各班語文課代表組織舉辦，受到了同學們的一致好評，許多同學在此次活動中對傳統(tǒng)文化有了一定的了解，并產(chǎn)生了極大的興趣。此次活動經(jīng)過了“門對兒”知識交流會及“創(chuàng)對聯(lián)，迎新春”自主創(chuàng)寫對聯(lián)活動兩個部分，鍛煉了同學們設(shè)計策劃活動的能力。

第一篇章 啟動篇—“門對兒”交流會

    2016年12月14日，初三1班李若彤、李曉、王雨宸三位同學利用語文閱讀課時間在學校階梯教室舉辦“門對兒”知識交流會。

    此次活動由三位同學自主設(shè)計，使“門對兒”這一傳統(tǒng)文化更加貼近同學們的校園生活。活動中，三位同學頻頻與臺下互動，臺下同學紛紛爭先恐后地搶答問題，既獲得了知識，又收獲了快樂。

第二篇章 實踐篇—寫春聯(lián)活動

    2016年12月28日下午，清華附中將臺路校區(qū)“創(chuàng)對聯(lián)，迎新春”活動如期在校園實驗樓國畫教室舉行。各班語文課代表及有書法特長的同學在初三1班孫曉燕老師的帶領(lǐng)下，如火如荼的開展了活動，收獲了較好的活動效果。

    國畫教室為我校創(chuàng)新性教室之一，設(shè)備齊全且傳統(tǒng)書房與高科技設(shè)施于一體，充滿了文化氣息及現(xiàn)代氣息。此次“創(chuàng)對聯(lián)，迎新春”活動，就是在最近才投入使用的國畫教室內(nèi)進行。“各路”書法高手云集此地，紛紛展現(xiàn)出自己的文學功底與書法才華。在這次活動中，也反應(yīng)出了青少年在漢字掌握上的部分問題。某些同學對語文易混淆字掌握不清，語文水平欠佳。如某同學將“今”字錯寫成“令”引發(fā)一陣哄笑。這并不是個例，許多同學對于漢字掌握甚不熟練�？梢姡�青少年“提筆忘字”這一問題十分嚴重。

初三1班

對聯(lián)：大河上下齊慶華夏新春       

       古今中外學得滿腹經(jīng)綸

    初三1班對聯(lián)由“萌萌噠”的張成毅同學撰寫，“仙女”之稱的李若彤書寫。1班同學踴躍投稿，經(jīng)過重重的篩選，最終選擇張成毅同學的優(yōu)秀對聯(lián)，這篇對聯(lián)既有1班同學對知識的無限渴求，又有他們對新春到來的無限期待。

初三2班

對聯(lián):附中校內(nèi)喜慶元旦

       三二班里樂迎新年

    2班同學在“門對兒”活動中表現(xiàn)十分優(yōu)秀，許多2班同學參與到了主持人互動環(huán)節(jié)。2班同學對聯(lián)既寫出了他們對于2017新年到來的歡喜，又寫出了2班同學對班集體及對學校的無限熱愛。

初三3班

對聯(lián)：爆竹送大圣載譽歸

        梅花迎雄雞朝天戾

    “大圣”和“雄雞”既有對猴年的回憶又有對雞年的憧憬，還包含一絲新年將至的靈動的活氣。象征幸福美滿的紅紙上充滿詩意的墨跡，代表同學對傳統(tǒng)文化的熱愛。

初三4班

對聯(lián)：云翻煙雨復(fù)一年年年有余

        雨酒紅塵更一歲歲歲平安

   4班的對聯(lián)充滿了詩意，又包含了對新一年的希望。優(yōu)秀的書法體現(xiàn)了4班同學對于書法這一傳統(tǒng)文化的熱愛及扎實的功底。

初三5班

對聯(lián)：猴掻頭摘桃隱去

        雞啼鳴報曉歸來

    5班同學的對聯(lián)體現(xiàn)了中華民族源遠流長的生肖文化，“摘”和“報”又體現(xiàn)了5班這個團結(jié)大家庭優(yōu)良的班級風氣。

初三6班

對聯(lián)：紅日出途展山川猿去待歸

        瑞雪霜落照夜芒雞鳴已遠

    6班同學運用了草書書寫此份對聯(lián)，這幅對聯(lián)體現(xiàn)了6班同學美術(shù)實驗班的優(yōu)勢。富有深意的內(nèi)容和獨特的書體在多副對聯(lián)中脫穎而出。

初三1班對聯(lián)

初三4班對聯(lián)

初三5班對聯(lián)

初三6班對聯(lián)

    此次撰寫對聯(lián)的活動給了同學們一次撰寫對聯(lián)的機會，既鍛煉了文字能力，又提升了書法水平，許多同學都表示，這次活動讓他們受益多多。這次活動只是一個小小的起點，同學們一直都對傳統(tǒng)文化熱愛有加，決心繼續(xù)把華夏文明發(fā)揚光大。

第三篇章 感悟篇—李曉同學

 許多同學都在此次活動中大大提升了自己的組織和策劃活動的能力（如在“門對兒”活動中擔任主創(chuàng)的李曉同學）。2016年12月29日李曉（“門對兒”知識交流會主創(chuàng)人之一）同學接受此次采訪。

帥氣的李曉同學表示通過前前后后策劃此次活動，收獲了許多。既提高了對中國傳統(tǒng)文化認識，也提升了組織、策劃活動的能力。她說：“作為祖國的花朵，我們應(yīng)當多多了解祖國文化并發(fā)揚光大。”她特意注明想借此篇新聞感謝各班同學對此次活動的配合，及語文組老師提供的大力幫助。

對聯(lián)是一種對偶文學，是中文的一種獨特的藝術(shù)形式，可是同學們卻對這一傳統(tǒng)文化漸行漸遠，日益淡薄，希望同學們能夠?qū)�傳統(tǒng)文化傳承下去并且發(fā)揚光大。

優(yōu)秀對聯(lián)在年級展出收獲一致好評

撰稿：劉佳星、王童玉

攝影：劉佳星、張成毅

編輯：程瑋琳

審核：程惠云、賀清燦