由宋彩霞、孫英主編的《楹聯(lián)文化概論》經(jīng)高等教育出版社出版，已經(jīng)正式面向全國院校發(fā)行。《楹聯(lián)文化概論》被納入新形態(tài)一體化教材，可以作為高等學(xué)校開展中國傳統(tǒng)文化教育活動(dòng)的通識(shí)課程教材，也可以作為創(chuàng)作、書協(xié)楹聯(lián)的實(shí)用工具書。白城師范學(xué)院校長(zhǎng)劉惠洲在序言中寫到：“在當(dāng)前中華民族復(fù)興的新形勢(shì)下，立足師范院校的特色退出一些傳統(tǒng)文化課程，既是提升學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)的重要舉措，也是提升師生民族歸屬感的有效途徑。”
由正山堂書畫院組織創(chuàng)作的楹聯(lián)書法作品，也被納入課本教材中。在課本第九章楹聯(lián)與書法的教材中，詳細(xì)列舉了正山堂7副茶文化楹聯(lián)書法作品。
一
柯云瀚是當(dāng)代中國書壇實(shí)力派書法家。1999年被中國文聯(lián)評(píng)為“全國百名杰出書法家”；2000年12月，出席全國第四屆書法家代表大會(huì)；2001年被評(píng)為全國第二屆德藝雙馨書法家。
正山品茗，如癡如醉；
武夷賞歌，似夢(mèng)似隨。
該聯(lián)落雙款，上款于上聯(lián)右側(cè)，書明時(shí)間及書寫地點(diǎn)。下款落于下來左側(cè)，落名款。
二
張坤山，筆名魯子，著名書法家、評(píng)論家。第三、四、五屆中國書法家協(xié)會(huì)理事，國家一級(jí)美術(shù)師。作品大氣奇肆，在當(dāng)今書壇獨(dú)樹一幟。落四行款，上聯(lián)左右各一行，下聯(lián)左右各一行，錯(cuò)落有致。
鐘宇撰、張坤山書十一言隸書聯(lián)。
出武夷以帶儒風(fēng)，方為正品；
得小種而興大業(yè)，允賴元?jiǎng)住?/p>
三
任宗厚，字敬文，號(hào)友梅、三余齋主人。中國書法家協(xié)會(huì)會(huì)員。
彭武彭夷，功垂閩水；
元?jiǎng)自阋缟裰荨?/p>
此聯(lián)四行落款，皆是長(zhǎng)款，內(nèi)容為聯(lián)句內(nèi)容的典故由來�？钭R(shí)與正文緊密結(jié)合，布局上顯得盈實(shí)豐滿。
四
谷向陽，號(hào)犁云居士，山東嘉祥人。北京大學(xué)東方學(xué)系教授，中國書法家協(xié)會(huì)會(huì)員、北京大學(xué)書法協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，中國楹聯(lián)學(xué)會(huì)顧問。
凝逸者情，一盞漱心開境界；
攝春之韻，半壺寫意品天香。
李航撰、谷向陽書十一言行書聯(lián)。該作品線條流暢、筆墨靈動(dòng)，展現(xiàn)了瀟灑、流美之風(fēng)。此聯(lián)用仿古宣紙書寫，鈐蓋一方圓形引首章，名款下用一方形名章，有遙對(duì)呼應(yīng)之效。
五
唐云來，1944 年生，天津市人。字俊泉，現(xiàn)為中國書法家協(xié)會(huì)理事、評(píng)審委員、書法培訓(xùn)中心教授、刻字研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，天津市書法家協(xié)會(huì)主席。進(jìn)修于北京大學(xué)書法研習(xí)班，書法作品分別入展全國第三、五、七屆書法篆刻展，第四屆全國中青年書法家作品展。
何謂正山？武夷山抱玉清境；
豈惟茶史，文化史標(biāo)金駿眉。
郭鳳林撰唐云來書十一言行書聯(lián)。作品率意縱橫卻不失端莊、中正，以隨形章鈐蓋在上聯(lián)右側(cè)中間位置，在此起到了平衡布局的作用。
六
另外還有兩幅楹聯(lián)書法作品是王家安撰、李培雋書十一言楷書對(duì)聯(lián)：
云領(lǐng)正山，樹一派紅茶氣象；
堂開勝境，恰十年金駿風(fēng)華。
李成炳撰、高壽荃書七言草書聯(lián)：
武夷春好千重綠；
金駿眉飛一品紅。
《楹聯(lián)文化概論》對(duì)楹聯(lián)文化進(jìn)行了細(xì)致、深入的梳理和總結(jié)，語言通俗易懂、生動(dòng)活潑。書中引用了正山堂茶文化楹聯(lián)書法作品，均是正山堂書畫院在構(gòu)建金駿眉茶文化體系中的一部分文化呈現(xiàn)。通過楹聯(lián)書法展示茶文化的內(nèi)涵和魅力，我們也期許更多人在學(xué)習(xí)楹聯(lián)的過程中，對(duì)茶文化產(chǎn)生興趣和了解。
