對聯(lián)分類
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我從來沒把自己當(dāng)成過老師。跟小同學(xué)們交流對聯(lián)的時候都說知識很簡單，無非是自己早先一點知道罷了，所以叫聲學(xué)長就行了；當(dāng)足球教練也是，感覺只是把一個個零散的個體捏合成集體，給大家統(tǒng)一一個戰(zhàn)術(shù)思想；教下象棋教玩游戲那就更不用說了。
老祖宗說過，學(xué)然后知不足，教然后知困，真正在給人講道理的時候，回想起當(dāng)初自己被講道理的時候，才發(fā)現(xiàn)原來自己是那么頑劣那么操蛋，什么語文課玩手機(jī)英語課睡覺，政治課做物理題，還有各種翹課踢球，“你就是kx啊，你2/3的課都沒來，期末考試你可要好好準(zhǔn)備了�！泵克技按�，痛苦欲絕。今天趁這個教師節(jié)的機(jī)會，不善言辭的我還是給所有老師說一聲感謝。同時借這個機(jī)會也告訴大家，其實我啥都不會，別以為我一天到晚在朋友圈發(fā)什么詩詞對聯(lián)我就是文人雅士了，其實我都是抄的，我只是一個愛吹牛逼的大騙子，忘了我吧。
雖然我啥都不會，但是這里作為一個比較文藝的公眾號，今天還是準(zhǔn)備給大家推薦一些對聯(lián)。實際上我早就有這個打算了，可沒想到有人已經(jīng)捷足先登：教師節(jié)│怎樣寫一副對聯(lián)給學(xué)校，文章來自一位我敬仰已久的前輩，寫得很樸實也很詳細(xì)，大家可以學(xué)習(xí)一下。
下面我也分享一些學(xué)校的對聯(lián)，大家可以留意一下不同時代、不同地點的書院對聯(lián)，作者是怎么去切題的。我就不加解釋了，免得有先入為主的思想。其實就是我懶，而且有些我也不知道怎么解釋，大家自己看吧，不懂不要問。
惠州豐湖書院 宋湘 萬間廣廈庇來新，問秀才老屋深燈，他日幾逢賢太守； 百頃平湖游者眾，看后學(xué)洙情沂思，有人重起古循州。 梁章鉅《楹聯(lián)叢話》
惠州豐湖書院 宋湘 關(guān)心一郡衣冠，在諸公鼛鼓三年，敢言勞苦； 回首十弓榛莽，見多士琴書四壁，得忘由來。 梁章鉅《楹聯(lián)叢話》
江陰縣梅花書院 佚名 列嶂俯孤城，每為登臨思往事； 大江流浩氣，始知鐘毓有英才。 李承銜《自怡軒楹聯(lián)剩話》
西邕書院經(jīng)義軒 李彥章 為諷諫之儒，為移風(fēng)易俗之儒，二十載詁凡六變； 有敦厚之教，有疏通致遠(yuǎn)之教，十三經(jīng)義本同源。 林慶銓《楹聯(lián)述錄》
龍川縣通衢司景韓書院 何廷謙 此鄉(xiāng)為閩嶠通衢，前朝戰(zhàn)壘猶存，宜以詩書回獷俗； 其地有昌黎遺廟，多士講堂新立，固應(yīng)山斗奉名賢。 林慶銓《楹聯(lián)述錄》
湘鄉(xiāng)東皋書院 曾國藩 漣水湘山俱有靈，其秀氣必鐘英哲； 圣賢豪杰都無種，在儒生自識指歸。 陳方鏞《楹聯(lián)新話》
綏遠(yuǎn)城長白書院 薛時雨 盛世本同文，合左云右玉封疆，息馬投戈，朔漢寢成鄒魯澤； 將軍不好武，萃黑水白山俊彥，敦詩說禮，邊關(guān)長此誦弦聲。 朱應(yīng)鎬《楹聯(lián)新話》
云南宜良雉山書院 王堃 宜邑萃弦歌，回首烽煙，劫避紅羊開廣廈； 良才需鐸教，并心樂育，會看白鳳吐奇文。 王堃《自怡軒對聯(lián)綴語》
瀓江鳳山書院演武廳 王堃 揆武繼修文，射重穿楊，無非志正體直； 序賓看取士，泮歌采藻，豈惟銳執(zhí)堅披。 王堃《自怡軒對聯(lián)綴語》
東洲船山書院 俞樾 讀船山先生所著全編，得三百余卷之多，經(jīng)史子集，蔚一代巨觀。承其后者，勿徒爭門戶異同，漢詳名物、宋主義理，各有師傳，總不外古大儒根柢實學(xué)； 卜衡岳勝地而開講舍，看七十二峰在望，春夏秋冬，備四時佳景。登斯堂也，尚共矢晨昏黽敏，出建功勛、處修節(jié)操，交相砥礪，以毋負(fù)老尚書創(chuàng)建初心。 俞樾《春在堂楹聯(lián)存錄》
長沙時務(wù)學(xué)堂 譚嗣同 攬湖海英雄，力維時局； 勖沅湘子弟，共贊中興。 《分類名聯(lián)鑒賞辭典》蔣竹蓀等 *按，此聯(lián)在吳恭亨《對聯(lián)話》中略有不同。
東洲船山書院 佚名 海疆歸日啟文場，須知回雁傳經(jīng)，南岳萬年扶正統(tǒng)； 王闿運(yùn)《湘綺樓聯(lián)語》
石鼓宗風(fēng)承宋派，更與重華敷衽，成均九奏協(xié)簫韶。
兩年之前，我最開始和小同學(xué)們一起分享對聯(lián)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗的時候，專門給大家建立了一個QQ分組，叫做“杏壇花”。這個詞來自一副我非常喜歡的對聯(lián)：
到此都稱香案吏； 及時多種杏壇花。