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心傾三尺 材柱九州 ——教師節(jié)對聯(lián)作品選登

2020-09-08 23:30:27未知青青導讀對聯(lián)雜志 0條評論

今年9月10日是新時期的第36個教師節(jié)。尊師重教是中國的優(yōu)良傳統(tǒng),傳道授業(yè)解惑的教師,被譽為人類靈魂的工程師,教育工作者被譽為太陽底下最光輝的職業(yè)。教師節(jié)來臨之際,全國聯(lián)友用兩行文字表達了對教師的贊美之情。


心傾三尺;

材柱九州。

 ——黑龍江 張 強


采花釀蜜;

滋物化人。

 ——江蘇 梁壽海


生日欣然為九十;

壽桃何止足三千。

 ——山西 王存白


教者光榮培俊杰;

師之高尚鑄靈魂。

 ——湖南 凌一二


教之以致知格物;

師在于解惑啟蒙。

 ——廣東 黃清平


甘守清貧為路石;

不求聞達作人梯。

 ——甘肅 郭廷瑜


但愿人間同重教;

唯求天下共尊師。

 ——湖南 王旭升


不負講臺三尺夢;

長傳薪火萬家春。

 ——廣西 杜泰年


立身處世啟蒙父;

授業(yè)習文輸智師。

 ——山西 馮奪魁


日效春蠶肩使命;

夜成蠟炬秉初心。

 ——貴州 羅 杰


無悔盡燃,師心達矣;

與臻百福,天道公焉。

 ——山西 王存白


理想火花,師情點熾;

青春夢想,汗水圓成。

 ——安徽 于圣彬


傳道啟蒙,培桃育李;

崇德向善,明志樹人。

 ——安徽 何薇薇


教書系樹人,榮其大任;

師范于弘德,尊以盛名。

 ——山西 李秀廷


潤三千桃李,愛心慈暖三春雨;

塑萬億魂靈,師教恩深萬世功。

 ——江蘇 林 琳


愿做人梯,愛生若子應(yīng)尊重;

甘為伯樂,敬業(yè)如家受贊揚。

 ——山東 扈金海


伏案以思,每有雞聲啼曉月;

抬頭而望,欣聞燕語笑春風。

 ——安徽 王 銳


恩感園丁,杞梓參天因化育;

師如藝匠,璞石成玉在雕琢。

 ——廣東 吳成偉


伏案三更,深夜燭光催雪鬢;

樹人百載,春風話語啟心扉。

 ——安徽 陳申申


培土育苗,未從教圃閑一日;

釋疑解惑,不向寒窗舍寸功。

 ——江蘇 周再均


繼晷焚膏,漸把青絲熬白發(fā);

耕云播雨,且流汗水育新苗。

 ——湖南 周天錄


甘苦自知,蓓蕾滿園傾大愛;

春秋不計,棟梁遍地架高天。

 ——黑龍江 趙英妮


傳承仁德,執(zhí)信尚勤培俊彥;

善授真知,嘔心瀝血育人才。

 ——河北 劉鐵跟


愿做育人梯,桃紅李艷心甜透;

甘當鋪路石,龍舞鳳翔夢正酣。

 ——山西 王醒民


常懷教育情,敬業(yè)無私桃李茂;

不負園丁志,樹人有道品德高。

 ——安徽 張詩怡


傳道解迷津,教規(guī)矩為人、權(quán)衡處事;

講臺開授業(yè),愿棟梁立國、桃李滿天。


始春秋教化后昆,三尺經(jīng)營,傳為國本;

興庠序楷模先哲,百家出入,育有我材。

 ——山東 魏玉秋


踐百年之計,欣聽其言,佩其能,崇其德,春風雨露染霜鬢;

無十月之懷,然傳我道,授我業(yè),解我感,桃李棟梁綻筆花。

 ——安徽 張永劍


特殊教育慶教師節(jié)聯(lián)

無聲世界春風暖;

有限空間佳績殊。

 ——遼寧 國元令

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