有人說，一個人如果做老師，是很容易被看出來的。因?yàn)槔蠋熒砩铣�帶書生氣，言談舉止自有風(fēng)度，行事為人常顯情懷。

這不，中教君找來了幾則頗有意趣的教師婚聯(lián)，大家看，當(dāng)上了老師，連婚聯(lián)都變得如此獨(dú)樹一幟！

　　一位數(shù)學(xué)教師與一位銀行女職員喜結(jié)連理，同事們撰一聯(lián)相賀：

　　愛情如小數(shù)循環(huán)，纏綿無限;

　　婚姻似銀行存款，連年有息。

　　上下聯(lián)分別體現(xiàn)了這對新人的職業(yè)特點(diǎn)，尤其是“息”字一語雙關(guān)，既含利息、加息，又有子息、延息之意。賓客們看了，無不稱妙。

　　某中學(xué)兩位數(shù)學(xué)教師結(jié)為百年之好，同事們書贈一賀聯(lián)：

　　戀愛自由無三角；

　　人生幸福有幾何？

　　“三角”與“幾何”均為數(shù)學(xué)名詞，嵌入聯(lián)中含義雙關(guān)，既切合兩位新人的職業(yè)，又祝賀他們的美滿婚姻。

　　

　　一位數(shù)學(xué)教師與一名外籍英語教師喜結(jié)連理。同事們書贈一聯(lián)：

　　英格里西溝通海外；

　　點(diǎn)面線體連接天穹。

　　詼諧而別致。

　　而學(xué)校工會贈予的一副喜聯(lián)則曰：

　　恩愛天長，加減乘除難算盡；

　　好合地久，點(diǎn)線面體豈包完？

　　此聯(lián)語言樸實(shí)，淺顯易懂，尤其是巧妙地應(yīng)用數(shù)學(xué)詞句來表達(dá)美好祝愿，自然別致。

　　

　　一副巧用數(shù)學(xué)用語的賀聯(lián)更具特色：

　　解括弧，加因子，求得結(jié)果；

　　過中點(diǎn)，作垂線，直達(dá)圓心。

　　此聯(lián)可能被認(rèn)為語涉輕薄，但謔而不虐，亦無不可。尤其是比喻、雙關(guān)、諧音、象征的運(yùn)用，更是妙不可言。

　　一位男數(shù)學(xué)教師;和一位女護(hù)士結(jié)婚，該老師的同事撰一婚聯(lián)相賀,聯(lián)曰:

　　去括號,解方程,細(xì)細(xì)求出未知數(shù);

　　摸脈搏,量體溫,好好照顧新生命。

　　此聯(lián)平仄和諧稍差’對仗也不是很工整‘但聯(lián)系新婚夫婦的工作為聯(lián),并用“未知數(shù)”、“新生命”一語雙關(guān)，讀來饒多趣味。

　　一位幾何教師和一位物理教師新婚燕爾，調(diào)皮的學(xué)生書贈一聯(lián)：

　　大圓小圓同心圓，心心相印;

　　陰電陽電異性電，處處交流。

　　此聯(lián)極盡摹狀之能事，讀后令人忍俊不禁。

　　兩位語文教師結(jié)婚，賀聯(lián)曰：

　　孔子孟子韓非子，代圣人立言;

　　兒子孫子重孫子，為自己傳宗。

　　一位語文教師與一位體育教師結(jié)婚，賀聯(lián)云：

　　之乎者也，逗號句號驚嘆號；

　　跑跳投擲，十米百米千萬米。

　　一位英語教師與一位音樂教師的新婚賀聯(lián)云：

　　ABCDEFG；

　　壹貳叁肆伍陸柒。

　　上聯(lián)為7個英文字母，下聯(lián)為音樂簡譜中的7個音符。將英文字母與音樂符號完美結(jié)合，天緣璧聯(lián)，別有風(fēng)味。

　　一位歷史教師和一位音樂教師的新婚賀聯(lián)則為：

　　室內(nèi)容古今中外;

　　琴上飛1356。

　　下面這副對聯(lián)是賀兩位生物教師喜結(jié)秦晉的：

　　常慕連理花并蒂；

　　今效鴛鴦蝶雙飛。

　　聯(lián)中嵌上動植物名稱，暗喻婚戀，構(gòu)思奇巧，充滿詩情畫意，頗有情趣。

　　

　　一位美術(shù)教師與一位生物教師結(jié)婚，有人送的賀聯(lián)曰：

　　兩雙巧手，描龍繡鳳比翼鳥；

　　一片丹心，育桃培李連理枝。

　　該聯(lián)也是巧妙的融合了兩位老師的職業(yè)特點(diǎn)，同時又對仗工整的表達(dá)了，對于兩位新人的美好祝愿，化用了白居易的詩歌名句“在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝。”