前文所述，結(jié)構(gòu)對(duì)應(yīng)、詞性對(duì)品、字句對(duì)等這三條規(guī)則是圍繞著“詞語對(duì)仗”這一對(duì)聯(lián)的特征而解說的，緊接而來的兩條規(guī)則則是圍繞著“聲律協(xié)調(diào)”這一特征而展開的。

其四、節(jié)律對(duì)拍。此指上下聯(lián)節(jié)奏相同，通過同樣的停頓或間歇的韻律變化，造成和諧的音樂美。

對(duì)聯(lián)句內(nèi)節(jié)奏的確定，常按語意節(jié)奏來劃分，即順著語意的推進(jìn)、語句結(jié)構(gòu)變化、靈活地以二字、一字、或三字、或多字為一節(jié)來安排聯(lián)句的停頓間歇。節(jié)奏單位又稱為音步；節(jié)奏點(diǎn)在音步的最后一字。

其五、平仄對(duì)立。這指上下聯(lián)對(duì)應(yīng)節(jié)奏點(diǎn)的用字平仄相反。與此相呼應(yīng)，對(duì)聯(lián)的平仄須和諧變化，還包括：句中平仄交替須按節(jié)奏來安排、句腳平仄一般要形成音步遞換。

將以上兩條規(guī)則聯(lián)系起來看，對(duì)聯(lián)句內(nèi)平仄安排的原則，節(jié)奏點(diǎn)上的字平仄要交替變換，非節(jié)奏點(diǎn)上的字可以從寬�！耙蝗�五可不論，二四六須分明”同樣適用于對(duì)聯(lián)中的律句，不過要小心避開“三仄尾”、“三平尾”的出現(xiàn)。

平仄交替從而調(diào)諧節(jié)奏，平仄對(duì)立從而錯(cuò)綜字調(diào)，因而形成對(duì)聯(lián)的音樂美。不講平仄，就失去了抑揚(yáng)頓挫的韻律美，就不能稱為標(biāo)準(zhǔn)的對(duì)聯(lián)。

漢字多以二字或一字為一音步，以律句為典型、常見的聯(lián)句節(jié)奏格式與平仄安排，舉例如下。

四言聯(lián)多為二二節(jié)奏、“平平仄仄”對(duì)“仄仄平平”，如：

春臨/宅第，

喜上/眉梢。

五言聯(lián)常見的有二二一節(jié)奏、二一二節(jié)奏，平仄組合多為：“仄仄平平仄”對(duì)“平平仄仄平”、“平平平仄仄”對(duì)“仄仄仄平平”。例如，陜西耀縣五臺(tái)山聯(lián)為二二一節(jié)奏：

峭石/千重/立，

藤蘿/百道/開。

又如江蘇沈婉璋長城聯(lián)為二一二節(jié)奏：

山風(fēng)/驚/虎嘯，

海浪/喜/龍吟。

六言聯(lián)多為二二二節(jié)奏、“仄仄平平仄仄”對(duì)“平平仄仄平平”，如

漢柏/秦松/骨氣，

商彝/夏鼎/精神。

七言聯(lián)常見的有二二二一節(jié)奏、二二一二節(jié)奏，平仄組合多為：“平平仄仄平平仄”對(duì)“仄仄平平仄仄平”、“仄仄平平平仄仄”對(duì)“平平仄仄仄平平”。

如徐文長撰梟磯孫夫人祠聯(lián)為二二二一節(jié)奏：

思親/淚落/吳江/冷，

望帝/魂歸/蜀道/難。

又如，福州古藤書屋聯(lián)為二二一二節(jié)奏：

萬菊/充庭/秋/富貴，

雙藤/蔓地/古/煙霞。

細(xì)看所舉聯(lián)例，都有一個(gè)共同點(diǎn)：上聯(lián)仄收，下聯(lián)平收。對(duì)聯(lián)雖不要求尾字押韻，但“聯(lián)腳上仄下平”是對(duì)聯(lián)聲律最基本的規(guī)則。

一言聯(lián)、二言聯(lián)、三言聯(lián)為超短聯(lián)，只要做到上聯(lián)仄收、下聯(lián)平收，三言還須避開三仄、三平，如此平仄排列組合即為合度。

一言聯(lián)肯定上仄下平。二十世紀(jì)三十年代悼念抗日烈士，有人送了副一言挽聯(lián)：

死，

生。

二言聯(lián)與一言聯(lián)同，也只有一個(gè)節(jié)奏，第一字可不論平仄。如湖南古城南書院門聯(lián)：

岳峻，

湘清。

三言聯(lián)一般為二一或一二節(jié)奏，除忌諱三平、三仄連用外，第一字可不論平仄。如：

無心/草，

沒骨/花。

又如：

動(dòng)/天地，

感/鬼神。

聯(lián)句的節(jié)奏與平仄安排，除常見的以二字、一字為一音步外，也有插入三字或多字的音步，顯得變化多樣。只要節(jié)奏點(diǎn)上的字，句內(nèi)平仄相間，上下聯(lián)平仄對(duì)立，即為合格。略舉數(shù)例。

四言聯(lián)也有一三節(jié)奏，如：

說/真心話，

做/老實(shí)人。

五言聯(lián)也有二三節(jié)奏，如：

四詩/風(fēng)雅頌，

三立/德功言。

六言聯(lián)也有三三節(jié)奏，如：

一張琴/半壺酒，

三尺劍/萬卷書。

七言聯(lián)也有三四節(jié)奏，如：

天地間/詩書最貴，

家庭內(nèi)/和睦為先。

上、下聯(lián)中的后四字“詩書/最貴”、“和睦/為先”也可看作二二節(jié)奏，平仄排列也是合格的。

七言聯(lián)還有四三節(jié)奏，如鄭燮題畫竹聯(lián)：

未出土?xí)r/先有節(jié)，

縱凌云處/也無心。

相對(duì)于七言以內(nèi)的短聯(lián)而言，八言以上的對(duì)聯(lián)，每半聯(lián)往往由兩個(gè)或兩個(gè)以上的分句組成。此類多句聯(lián)，仍須上下聯(lián)節(jié)律對(duì)拍、平仄對(duì)立、句內(nèi)平仄交替。以下用“─”、“│”標(biāo)示字的平聲（陰平、陽平）、仄聲（上聲、去聲、古有入聲）。

看看由八言組成的書齋廳堂常用聯(lián)：

山水幽深，襟懷妙遠(yuǎn)；

─│─—  │─││

詩書夙好，心氣平和。

 ──││  ─│──

此聯(lián)的上、下聯(lián)各有兩個(gè)四言分句，句內(nèi)平仄交替、上下聯(lián)平仄對(duì)立。單邊分句銜接處，前句末字與后句第二字，上聯(lián)“深”、“懷”為平、平，是相同的；下聯(lián)“好”、“氣”為仄、仄，也是相同的。兩分句句腳的平仄，上聯(lián)的“深”、“遠(yuǎn)”為平、仄，是交替的；下聯(lián)的“好”、“和”為仄、平，也是交替的。

又如某格言聯(lián)：

酒能成事，亦能敗事；

 │──│  │─││

水可載舟，又可覆舟。

 │││─  │││─

此八言聯(lián)，單邊分句銜接處，前句末字與后句第二字，上聯(lián)“事”、“能”為仄、平，是交替的；下聯(lián)“舟”、“可”為平、仄，也是交替的。再則，上聯(lián)兩分句的句腳“事”、“事”為仄、仄，平仄相同；下聯(lián)的“舟”、“舟”為平、平，平仄也相同；聯(lián)中有規(guī)則的重字是允許的。

以上兩副由兩分句組成的多句聯(lián)，分句銜接處，單邊前句后置音步與后句起始音步的節(jié)奏點(diǎn)上的字的平仄，前一聯(lián)相同，并不交替；后一聯(lián)交替，并不相同。依此類推，可以說，多分句聯(lián)可單獨(dú)安排每個(gè)分句的平仄，不用考慮分句之間的平仄交替。

再來看看上下聯(lián)分句句腳的平仄安排。書齋廳堂常用聯(lián)為“平、仄”對(duì)“仄、平”，某格言聯(lián)為“仄、仄”對(duì)“平、平”。

多句聯(lián)末兩句的句腳，上聯(lián)的“平、仄”對(duì)下聯(lián)的“仄、平”，對(duì)聯(lián)中多見 ，人們稱之為“正格”；上聯(lián)的“仄、仄”對(duì)下聯(lián)的“平、平”，人們稱之為“變格”，也是允許的。

單邊為三分句聯(lián)句腳平仄安排的正格，看看由顧復(fù)初題寫的成都杜甫草堂聯(lián)：

異代不同時(shí)，問如此江山，龍蜷虎臥幾詩客；

│││──   │─│──   ──│││─│

先生亦流寓，有長留天地，月白風(fēng)清一草堂。

──│─│   │───│   ││──││─

此上、下聯(lián)句腳的平仄組合，是“平、平、仄”對(duì)“仄、仄、平”。其中，末兩句句腳是“平、仄”對(duì)“仄、平”，與書齋廳堂常用聯(lián)相同。單邊句腳的第一分句與第二分句，上聯(lián)是“平、平”，下聯(lián)為“仄、仄”，這就是人們所說的“平頂平”、“仄頂仄”。此合乎《聯(lián)律通則》關(guān)于多句聯(lián)句腳平仄“一般要求形成音步遞換,傳統(tǒng)稱“平頂平，仄頂仄”的規(guī)定。

如此安排，在兩分句聯(lián)的基礎(chǔ)上，每增加一句，就在其前邊加一平或一仄，并且要符合“平頂平，仄頂仄”的要求；起句句腳則可以為單仄或單平，同平或同仄只能出現(xiàn)兩次，不能連續(xù)出現(xiàn)三次。

單邊為四分句聯(lián)句腳平仄安排的正格，看看�？谖骞�祠聯(lián)：

唐嗟未造，宋恨偏安，天地幾人才，置諸海外；

──││   ││──   ─││──   │─││

道契前賢，教興后學(xué)，乾坤留正氣，在此樓中。

││──   │─││   ───││  ││──

此上、下聯(lián)句腳的平仄組合，是“仄、平、平、仄”對(duì)“平、仄、仄、平”；起句句腳是單仄對(duì)單平，余下三句與以上單邊三分句聯(lián)的句腳平仄安排相同。

依上推論，多分句句腳平仄安排的正格是：單邊為兩句的上下聯(lián)句腳為：平、仄；仄、平。單邊為三句的上下聯(lián)句腳為：平、平、仄；仄、仄、平。單邊為四句的句腳為：仄、平、平、仄；平、仄、仄、平。單邊為五句的句腳為：仄、仄、平、平、仄；平、平、仄、仄、平。…………

同理，多分句句腳平仄安排的變格為：單邊為兩句的上下聯(lián)句腳為：仄仄；平平。單邊為三句的上下聯(lián)句腳為：平仄仄；仄平平。單邊為四句的句腳為：平平仄仄；仄仄平平。單邊為五句的句腳為：仄平平仄仄；平仄仄平平�！�………

以上所談，句腳平仄、句內(nèi)平仄、句間平仄、多句聯(lián)句腳平仄安排規(guī)律，簡要?dú)w納于下：對(duì)聯(lián)平仄，必須講究：上聯(lián)仄收，下聯(lián)平收；句內(nèi)交替，平平仄仄，節(jié)奏點(diǎn)上，前后變換；句間平仄，替否隨便；（多句）聯(lián)腳輪替，雙平雙仄，（若）單平單仄，首尾可現(xiàn)。

談到平仄，論及對(duì)仗，此處還須指出，只要符合傳統(tǒng)的修辭對(duì)格，除詞性與結(jié)構(gòu)的對(duì)仗以外，句中平仄要求也可以從寬。這就是《聯(lián)律通則》第十二條所說的：“巧對(duì)、趣對(duì)、借對(duì)、摘句對(duì)、集句對(duì)等允許不受典型對(duì)式的嚴(yán)格限制”。譬如，曾介紹過諧巧聯(lián)中的嵌名聯(lián)“三強(qiáng)韓趙魏，九章勾股弦”，妙趣橫生，但下聯(lián)節(jié)奏點(diǎn)上的“章”與“弦”都是平聲，平仄并不相間，“章”與上聯(lián)的“強(qiáng)”同為平聲，也不對(duì)立，看起來平仄不符合要求，但可以不受典型對(duì)式的嚴(yán)格限制。

不管是放寬要求，還是嚴(yán)格規(guī)則，綜上所述：平仄對(duì)立與節(jié)律對(duì)拍，是圍繞聲律協(xié)調(diào)而展開；而結(jié)構(gòu)對(duì)應(yīng)、詞性對(duì)品、字句對(duì)等，則是圍繞詞語對(duì)仗而解說；這五條基本規(guī)則，構(gòu)成了詞語對(duì)仗和聲律協(xié)調(diào)這一對(duì)聯(lián)文體形式的基本特征。

不過，對(duì)聯(lián)，對(duì)聯(lián)，有了形式上的對(duì)，還要關(guān)注內(nèi)容上的聯(lián)。以形式上的對(duì)立，來表現(xiàn)內(nèi)容上的統(tǒng)一，才會(huì)有引人入勝的魅力。這就有了至關(guān)重要的下一項(xiàng)。

其六、形成意聯(lián)。此指形式對(duì)舉，意義關(guān)聯(lián)；上下聯(lián)所表達(dá)的內(nèi)容統(tǒng)一于主題。

要指出的是，屬于廣義對(duì)聯(lián)范圍內(nèi)的各種巧聯(lián)，意義僅在于自身的文字技巧和趣味性，并不作為表情達(dá)意的工具。如無情對(duì)“三星白蘭地；五月黃梅天”，字詞對(duì)仗精工，但語意毫不相關(guān)。因而此類巧對(duì)、趣聯(lián)特別是無情對(duì)，常常是形式對(duì)舉，但對(duì)而不聯(lián)，并不能“形成意聯(lián)”。

能否形成意聯(lián)，也就成為對(duì)聯(lián)中的楹聯(lián)、巧對(duì)概念的分水嶺。

什么叫對(duì)聯(lián)？對(duì)聯(lián)是由詞語對(duì)仗、聲調(diào)和諧的上、下兩個(gè)等量部分構(gòu)成的對(duì)仗句組成的獨(dú)立文體，包括了純文學(xué)性對(duì)聯(lián)、文學(xué)性強(qiáng)的實(shí)用性對(duì)聯(lián)和文字游戲性的巧對(duì)。

什么叫楹聯(lián)？楹聯(lián)是能張貼或懸掛在壁間柱上、由詞語對(duì)仗、聲調(diào)和諧、意義相聯(lián)的兩個(gè)等量部分構(gòu)成的對(duì)仗句組成的、具有能言志抒情、文以載道的文學(xué)性的獨(dú)立文體。有些楹聯(lián)還有橫貼在上下聯(lián)中間的上方、起畫龍點(diǎn)睛或補(bǔ)充深化作用的橫批。

楹聯(lián)寫作，如文如詩，語意關(guān)聯(lián)尤為重要。一副楹聯(lián)，上下聯(lián)的內(nèi)容雖有不同，但思想內(nèi)容與語氣卻要協(xié)調(diào)一致，圍繞同一特定的主題加以表達(dá)和闡述。不管是抒情或?qū)懢�，抑或是詠物或敘事，或者是說理，雖然一副對(duì)聯(lián)一分為二，但上下聯(lián)都是奔著同一目標(biāo)而來，或并駕齊驅(qū)，或背道而馳，或首尾相銜，總要相關(guān)相聯(lián)，有著合理的內(nèi)在邏輯關(guān)系。

楹聯(lián)的語意關(guān)聯(lián)，可以為上下聯(lián)并駕齊驅(qū)的正對(duì)，從不同的角度、不同的側(cè)面，展開相關(guān)的內(nèi)容，互為補(bǔ)充、映襯，來表達(dá)同一主題。如阮元題杭州西湖平湖秋月聯(lián)

勝地重新，在紅藕花中，綠楊陰里；

清游自昔，看長天一色，朗月當(dāng)空。

上聯(lián)寫重游所見湖中日景，下聯(lián)寫昔覽所憶長天月色，湖中與長天，日景與夜色，相融一體，概括寫出平湖秋月這一獨(dú)特的景色。

古今對(duì)聯(lián)多為正對(duì)，正對(duì)中的名聯(lián)也不勝枚舉。不過，由于語調(diào)口氣、表達(dá)方式相同或相近，正對(duì)容易犯角度重復(fù)、用詞雷同的“合掌”的禁忌。如“長空展翅，廣宇翔云”，聯(lián)中“廣宇”、“長空”同義，“翔云”意同“展翅”，上下聯(lián)意思完全重復(fù)，白白浪費(fèi)了四個(gè)字。

語意關(guān)聯(lián)也可以為上下聯(lián)背道而馳的反對(duì)，通過一正一反兩個(gè)方面的描繪或說理，相輔相成，彼此映襯，“理殊而趣合”，來表達(dá)同一個(gè)主題。如沙俊清格言聯(lián)：

心田不種仙人掌，

人際當(dāng)栽君子蘭。

上聯(lián)從反面、下聯(lián)從正面比喻，兩相對(duì)照，互為配合，突出了要種花不要栽刺、與人為善的主旨。

 語意關(guān)聯(lián)還可以為上下聯(lián)首尾銜接的串對(duì)，又稱流水對(duì)，即將一個(gè)意思分成前后兩部分來表達(dá)，內(nèi)容連貫，語氣銜接，若行云流水。在邏輯上，形成對(duì)仗后，構(gòu)成為或承接、或遞進(jìn)、或選擇、或條件、或因果、或假設(shè)、或目的等關(guān)系。

譬如，長沙岳麓山云麓宮聯(lián):

直登云麓三千丈，

來看長沙百萬家。

上、下聯(lián)為登山、觀景的承接關(guān)系；單邊獨(dú)看難以自立，前后連貫、相串起來就能表達(dá)一個(gè)完整的意思：登上高聳入云的云麓宮，就可以俯瞰人口眾多的長沙城。

不論是串對(duì)，還是正對(duì)或反對(duì)，都要圍繞著合理的上下聯(lián)互為呼應(yīng)的或相扣、或相關(guān)、或相反的內(nèi)在邏輯聯(lián)系來展開，而不能南轅北轍，風(fēng)馬牛不相及。

例如，全國高考2004年語文卷中有一對(duì)聯(lián)題：已知某圖書館上聯(lián)是“學(xué)問藏今古”，讓考生補(bǔ)擬下聯(lián)。有的考生對(duì)為：“生活嘗苦辛”，雖然看似為正對(duì)，對(duì)仗工整，但并沒有圍繞“圖書館”這一主題而展開，不符合“內(nèi)容相關(guān)”的要求；只有“才識(shí)貫中西”這樣的內(nèi)容，才能聯(lián)對(duì)“學(xué)問藏今古”，形成意聯(lián)。

說明：《正本清源話對(duì)聯(lián)，韻律規(guī)則看分明》中的三篇文章，大部分摘自拙著《詩詞曲聯(lián)鑒賞創(chuàng)作二十二講》。更完整系統(tǒng)的對(duì)聯(lián)讀寫、練習(xí)內(nèi)容請參閱翻看此書。