——聯(lián)語生動。語言新穎生動是所有文學作品打動讀者的利器。劉先生在語言提煉上頗具功夫,聯(lián)語不僅朗朗上口,還注入了嶄新的元素。
如題徐州綴露亭聯(lián):
猶抱瓊珠,綴露小荷新滴翠;
半遮羞面,凝香嫩蕊正飛紅。
此聯(lián)把小荷含露、荷苞待放描繪得十分生動。露珠晶瑩剔透,點綴在荷面上,微風吹拂,珠露緩緩而下,青翠欲滴,荷葉欲抱不舍。聯(lián)中“猶抱”與“滴翠”尤具動感;花瓣微敞,花蕊待放,凝聚的花香沁人肺腑,久蘊的紅萼映照荷塘。聯(lián)中“羞面”與“嫩蕊”頗具新意。
又如題南京梅花山梅花妝韻聯(lián):
冰雪暗增梅蕊色;
年華偏卸美人妝。
此聯(lián)描寫的是梅花在冰天雪地中的景象以及梅花雕謝的自然現(xiàn)象。上聯(lián)中的“暗增”描繪了冰雪對梅花在色彩上的襯托,還描繪了冰雪對梅花色彩斑闌的滋潤,生動地揭示了自然界的規(guī)律。下聯(lián)中的“偏卸”卻把梅花的雕謝與舞臺演員卸妝緊緊聯(lián)系在一起,把自然界現(xiàn)象與人生規(guī)律緊緊聯(lián)系在一起,手法十分新穎。
——聯(lián)境優(yōu)美。描繪優(yōu)美的畫卷、營造優(yōu)美的聯(lián)境是聯(lián)界大家追求的目標。劉先生的風景名勝聯(lián)是聯(lián)境優(yōu)美的佳作。
如題徐州煙柳亭聯(lián):
邀我來游,是十里煙波,三春楊柳;
憑誰領悟:有千秋雅韻,一派生機。
此聯(lián)聯(lián)境十分優(yōu)美。展示了自然美。登上煙柳亭,進入讀者眼簾的便是十里煙波,三春楊柳,一派田園風光;展示了人文美。涌入讀者腦海便是徐州的“千秋雅韻”,可歌可泣的滄桑巨變;展示了生機美。打動讀者心靈便是昂揚向上、生機勃勃的正能量。
又如題東麗湖聯(lián):
明月為懷,湖光傾注;煙波寄跡,蘆絮飛來。樂以忘憂,一派生機臻境界;
飛鷗狎客,畫意紛呈;蘭棹嬉波,詩情即涌。靜生于動,四時好景滌塵襟。
此聯(lián)抒發(fā)了作者熱愛大自然的美好情懷,向讀展現(xiàn)了東麗湖的美好景色。立體美。從天空的明月到湖面的銀光,從飄蕩的煙波到飛舞的蘆絮,層次分明,空間充實,畫面充滿立體美。靈動美。湖鳥時兒飛向天空,時兒嬉戲游客,游船前行擊起朵朵浪花,傳來陣陣笑聲。畫面展示了人與大自然的和諧,充滿靈動美。
——聯(lián)意深刻。聯(lián)意是作者通過聯(lián)品表達的意旨與內涵。劉先生的風景名勝聯(lián)內涵豐富,意旨深刻。
如題某寺廟經(jīng)堂聯(lián):
若度迷津,諸經(jīng)自要堂前讀;
已開覺路,萬事還需足下行。
此聯(lián)詮釋了人生哲理,給人啟迪。讀書(學習)能釋惑。信徒們迷津欲度,應當熟讀經(jīng)書;同樣,人們在人生過程中都會遇到各種困惑,也有需要通過讀書(學習)來釋疑。跬步能遠行。信徒們既便是迷津已度,覺路已開也要舉步前行才能達到目的;同樣,復興中華的藍圖已經(jīng)繪就,更需要我們不斷地真抓實干才能實現(xiàn)。
又如題浙江龍門古鎮(zhèn)居易堂聯(lián):
克勤克儉居猶易;
惟讀惟耕夢不空。
此聯(lián)揭示了治家修身的真諦,令人受益。“勤”與“儉”是治家的兩塊基石缺一不可。只勤不儉,家無積蓄,只儉不勤,坐吃山空。因此,既勤勞,又節(jié)儉,才能治好家,才能好居家。而“讀”與“耕”是修身的兩大法寶務必遵循,只有努力學習(讀書),勤奮工作(耕耘),才能創(chuàng)造人生價值,實現(xiàn)人生的夢想。
——聯(lián)藝精湛。治聯(lián)技藝是創(chuàng)造精品的關鍵,體現(xiàn)作者的治聯(lián)功底。劉先生的風景名勝聯(lián)功底厚重,技藝精湛。
如題徐州黃河公園邀月亭聯(lián):
幸有清風扶我上;
好邀明月入亭來。
此聯(lián)短小精捍,技藝高超。想象豐富。倚欄望月,一陣微風吹拂,作者思緒隨風插上想象的翅膀飛上九天,誠邀明月。畫面鮮活,情感豐富。嵌名自然。下聯(lián)“好邀明月入亭來”廖廖數(shù)字嵌入了“邀月亭”,承接上聯(lián)“幸有清風扶我上”,順理成對,渾然天成,毫無鑿斧痕跡。遣字優(yōu)美。“幸有”與“好邀”使用優(yōu)雅,不僅展示了作者愉悅的心情,還表達了作者誠邀明月的美好心愿。“扶”與“與”使用精美,展示了“我”在清風扶助下順勢而上的飄逸,而一個“入”則描繪了月光傾泄亭臺的寧靜。等等。
又如題浙江龍門古鎮(zhèn)茶室聯(lián):
坐對龍門無俗氣;
品來雀舌有奇香。
此聯(lián)運筆流暢,才藝清湛。詞性對品。此聯(lián)在詞性遣用上十分考究,如“坐對”對“品來”(趨向動詞)、“龍門”對“雀舌”(無量名詞)、“無”對“有”(存現(xiàn)動詞),等等。結構對應。此聯(lián)在結構打造上十分精細。如“坐對”對“品來”(補充結構)、“龍門”對“雀舌”(偏正結構)、“俗氣”對“奇香”(偏正結構)。平仄對立。此聯(lián)做到了平仄交替、上下聯(lián)節(jié)奏點上平仄對立。等等。
(陳宏偉 《湖南省楹聯(lián)家協(xié)會公眾號》編輯部主任)